DIFUSI DAN INOVASI PENDIDIKAN Perspektif Teoretis dan Empiris

Description

• Penulis : Imam Muslih, M.Pd.I., Dr. Dewi Sari Wahyuni, S.S., M. Pd
• ISBN :
• Copyright © Oktover 2026
• Ukuran: 15.5 x 23 cm
• Hal: 423
• Soft Cover
• Book Paper
• Sinopsis:Buku ini disusun sebagai referensi untuk memahami berbagai konsep, teori, dan praktik mengenai difusi serta inovasi dalam pendidikan. Perubahan kebutuhan peserta didik, perkembangan teknologi, dinamika organisasi, dan tuntutan masyarakat menjadikan inovasi sebagai bagian penting dalam upaya meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan. Namun, inovasi tidak hanya berkaitan dengan penciptaan gagasan baru, tetapi juga bagaimana gagasan tersebut dikomunikasikan, diterima, diterapkan, dievaluasi, dan dikembangkan secara berkelanjutan. Perspektif teoretis dalam buku ini memberikan landasan untuk memahami konsep difusi, karakteristik inovasi, proses adopsi, implementasi, evaluasi, serta keberlanjutan inovasi. Sementara itu, perspektif empiris digunakan untuk menghubungkan teori dengan berbagai praktik dan pengalaman inovasi dalam konteks pendidikan. Dengan perpaduan kedua perspektif tersebut, buku ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih utuh mengenai proses perubahan dan pengembangan inovasi pendidikan. Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, guru, tenaga kependidikan, pengelola lembaga pendidikan, peneliti, serta praktisi yang memiliki perhatian terhadap pengembangan dan perubahan pendidikan. Penulis berharap buku ini dapat menjadi salah satu referensi yang bermanfaat dalam memahami sekaligus mengembangkan inovasi yang relevan, adaptif, dan berkelanjutan. Penulis menyadari bahwa buku ini masih memiliki keterbatasan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang konstruktif sangat diharapkan untuk penyempurnaan pada masa mendatang. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.