Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Isu-Isu Kontemporer

Description

• Penulis : Achmad Munib, S.Pd.I.,M.S.I., Muhammad Abror Rosyidin, M.Pd., Ajat Saputra, S.Pd.I., M.Pd., Dr. Cucu Surahman,  M.Ag.,M.A., Dr. Suriadi, M.Ag
• ISBN :
• Copyright © Juli 2026
• Ukuran: 15.5 x 23 cm
• Hal: 217
• Soft Cover
• Book Paper
• Sinopsis: Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, globalisasi, serta perubahan sosial yang berlangsung sangat cepat telah membawa berbagai dinamika baru dalam kehidupan masyarakat. Era digital, kemajuan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), media sosial, revolusi industri, perubahan budaya, tantangan lingkungan, serta kompleksitas persoalan kemanusiaan telah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap dunia pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Kondisi tersebut menuntut adanya pembaruan cara pandang, pendekatan, dan strategi pembelajaran agar Pendidikan Agama Islam tetap relevan dalam menjawab kebutuhan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai fundamental yang bersumber dari Al-Qur’an dan As-Sunnah.Pendidikan Agama Islam pada hakikatnya tidak hanya bertujuan mentransfer pengetahuan keagamaan (transfer of knowledge), tetapi juga membentuk kepribadian muslim yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berpikir kritis, memiliki kepedulian sosial, serta mampu beradaptasi dengan berbagai perubahan yang terjadi di masyarakat. Oleh karena itu, pembelajaran PAI perlu diarahkan untuk menghasilkan peserta didik yang tidak hanya memahami ajaran Islam secara tekstual, tetapi juga mampu mengimplementasikan nilai-nilai Islam secara kontekstual dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, bangsa, dan dunia global. Buku Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Isu-Isu Kontemporer disusun sebagai upaya menghadirkan pembahasan yang komprehensif mengenai berbagai tantangan dan peluang yang dihadapi Pendidikan Agama Islam pada era modern. Berbagai isu kontemporer seperti digitalisasi pendidikan, moderasi beragama, penguatan karakter, literasi digital, kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), pendidikan multikultural, radikalisme, etika bermedia sosial, keberlanjutan lingkungan, kesehatan mental, kewargaan global, hingga penguatan nilai-nilai Islam dalam kehidupan masyarakat menjadi bagian penting yang dikaji dalam buku ini. Melalui pembahasan tersebut, pembaca diharapkan memperoleh pemahaman yang lebih luas mengenai bagaimana Pendidikan Agama Islam dapat memberikan kontribusi nyata dalam menghadapi berbagai perubahan sosial yang terus berkembang.

  Buku ini tidak hanya mengulas konsep-konsep teoritis, tetapi juga mengintegrasikan berbagai hasil penelitian, kebijakan pendidikan, praktik pembelajaran, serta contoh implementasi yang dapat diterapkan dalam berbagai jenjang pendidikan. Dengan pendekatan tersebut, buku ini diharapkan mampu menjadi jembatan antara teori dan praktik sehingga memberikan manfaat yang lebih aplikatif bagi guru, dosen, mahasiswa, peneliti, pengembang kurikulum, maupun praktisi pendidikan Islam. Di tengah derasnya arus informasi dan perkembangan teknologi, Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang semakin strategis dalam membangun keseimbangan antara kecerdasan intelektual, kecakapan digital, kecerdasan emosional, dan kedalaman spiritual. Pendidikan Islam perlu melahirkan generasi yang tidak hanya mampu memanfaatkan teknologi secara produktif, tetapi juga memiliki integritas, tanggung jawab, toleransi, semangat kebangsaan, kepedulian terhadap sesama, serta komitmen yang kuat terhadap nilai-nilai keislaman. Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam menjadi fondasi penting dalam membentuk sumber daya manusia yang unggul, berkarakter, dan mampu berkontribusi secara positif bagi pembangunan masyarakat.