LANDASAN ILMU PENDIDIKAN KONTEMPORER Konsep, Paradigma, dan Transformasi Pendidikan

Description

Penulis : Dr. Dewi Sari Wahyuni, S.S., M. Pd., Dr. Mas’ud Muhammadiah, M.Si.
ISBN :
Ukuran: 15.5 x 23 cm
Hal: 193
Soft Cover
Book Paper
Sinopsis:Pembahasan dalam buku ini mencakup berbagai landasan dan konsep pendidikan, perkembangan paradigma pendidikan, pendidikan karakter, kompetensi abad ke-21, transformasi digital dan artificial intelligence dalam pendidikan, serta pendidikan yang inklusif, berkeadilan, dan berkelanjutan. Perspektif keislaman juga diintegrasikan untuk memperkuat pemahaman bahwa pendidikan tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan manusia yang berilmu, berakhlak, dan bertanggung jawab. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, dan pemerhati pendidikan dalam memahami dinamika pendidikan kontemporer sekaligus menjadi bahan refleksi untuk mengembangkan praktik pendidikan yang humanis, adaptif, inklusif, dan berorientasi pada masa depan. Penulis menyadari bahwa buku ini masih memiliki keterbatasan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang konstruktif sangat diharapkan untuk penyempurnaan pada masa mendatang. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat dan kontribusi bagi pengembangan ilmu serta praktik pendidikan.