Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris Anak Usia Dini

Description

• Penulis : Sofia Idawati Lubis, S.Pd., M.Hum., Fais Wahidatul Arifatin, S.S., M.Pd., Dimas Adika, S. Pd., M.Hum., Naajihah Mafruudloh, M. Pd., Tira Nur Fitria S.Pd., M.Pd.
• ISBN :
• Copyright © Oktober 2025
• Ukuran: 15.5 x 23 cm
• Hal: 215
• Soft Cover
• Book Paper
• SinopsisKemampuan berbahasa Inggris sejak usia dini menjadi salah satu keterampilan penting di era global saat ini. Namun, proses pembelajaran pada anak usia dini tentu berbeda dengan pembelajaran pada jenjang yang lebih tinggi. Anak-anak belajar melalui bermain, meniru, bernyanyi, bergerak, dan berinteraksi. Oleh karena itu, strategi pembelajaran yang diterapkan haruslah kreatif, komunikatif, dan berorientasi pada pengalaman belajar yang menyenangkan.

  Buku ini membahas berbagai pendekatan dan strategi pembelajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini, mulai dari landasan teorinya, prinsip-prinsip pengajaran, hingga contoh kegiatan dan media yang dapat digunakan di kelas. Penulis berharap, buku ini dapat menjadi referensi sekaligus inspirasi bagi guru PAUD, guru TK, maupun calon pendidik dalam menciptakan pembelajaran bahasa Inggris yang menarik dan bermakna bagi anak-anak.