Deep Learning dalam Pendidikan Indonesia: Konsep, Implementasi, dan Tantangan

Description

• Penulis : Dr. Dewi Sari Wahyuni, SS, M. Pd., Pipit Utami., Dr. Gede Wira Bayu, S.Pd.,M.Pd.
• ISBN :
• Copyright © Juni 2026
• Ukuran: 15.5 x 23 cm
• Hal: 222
• Soft Cover
• Book Paper
• Sinopsis:Dalam beberapa tahun terakhir, wacana mengenai pembelajaran mendalam semakin mendapat perhatian dalam dunia pendidikan Indonesia. Pendekatan ini menekankan pentingnya keterlibatan aktif peserta didik dalam membangun pengetahuan, menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata, serta mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher-order thinking skills). Deep learning tidak hanya berorientasi pada pencapaian hasil belajar, tetapi juga pada proses pembentukan pemahaman yang kokoh sehingga peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya dalam berbagai konteks kehidupan.

  Buku Deep Learning dalam Pendidikan Indonesia: Konsep, Implementasi, dan Tantangan disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai landasan filosofis, teoritis, dan praktis dari pembelajaran mendalam. Buku ini membahas berbagai aspek yang berkaitan dengan konsep deep learning, mulai dari paradigma dan karakteristiknya, hubungan dengan kurikulum dan pembelajaran abad ke-21, strategi implementasi di kelas, peran guru dan peserta didik, integrasi teknologi digital, hingga berbagai tantangan yang dihadapi dalam penerapannya di Indonesia. Selain itu, buku ini juga mengulas peluang pengembangan pembelajaran mendalam dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Penyusunan buku ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan referensi yang dapat membantu pendidik, mahasiswa, peneliti, pengambil kebijakan, dan pemerhati pendidikan memahami secara lebih mendalam konsep pembelajaran yang saat ini semakin relevan dengan tuntutan zaman. Kami meyakini bahwa transformasi pendidikan tidak hanya memerlukan perubahan kurikulum atau penggunaan teknologi, tetapi juga perubahan cara pandang terhadap proses belajar itu sendiri. Pembelajaran yang bermakna dan mendalam menjadi kunci untuk menghasilkan generasi yang mampu belajar sepanjang hayat, beradaptasi terhadap perubahan, serta berkontribusi secara positif dalam kehidupan bermasyarakat. Di sisi lain, implementasi deep learning dalam pendidikan Indonesia tentu tidak terlepas dari berbagai tantangan. Kesiapan guru, budaya belajar yang masih berorientasi pada hafalan, keterbatasan sarana dan prasarana, kesenjangan akses teknologi, serta kompleksitas sistem pendidikan menjadi faktor-faktor yang perlu mendapatkan perhatian serius. Oleh karena itu, buku ini tidak hanya membahas aspek konseptual, tetapi juga mengkaji berbagai tantangan dan strategi yang dapat dilakukan untuk mendukung keberhasilan implementasi pembelajaran mendalam di berbagai jenjang pendidikan.